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专业介绍(专科)


行政管理
【培养目标】本专业培养掌握必备行政管理知识,熟悉行政管理规范,掌握相关管理技能,具有解决实际问题基本能力的应用型行政管理专门人才。
【主要课程】管理学基础、公共行政学、政治学原理、社会调查研究与方法、应用写作、办公室管理、监督学、行政组织学等。

学前教育
【培养目标】本专业培养掌握文化科学知识和人文艺术修养,掌握现代学前教育基本理论和相关教育技能,具有一定的英语和计算机应用能力,适应幼儿教育事业发展需要,能胜任幼儿园、社区、家政等各种儿童教育工作的专门人才。
【主要课程】学前儿童发展心理学、人文社会科学基础、学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(音乐)(美术)等。

工商管理
【培养目标】本专业培养掌握工商企业管理的基本理论、基本知识、基本方法,掌握一定的专业技能,具备中小企业综合管理技能,能够分析和解决实际问题的应用型高等专门人才。
【主要课程】管理学基础、基础会计学、统计学原理、经济法概论、市场营销学、公共关系学、财务管理、个人与团队管理、资源与运营管理等。

会计
【培养目标】本专业培养掌握会计专业必备的基本理论、基本知识和基本技能,具有比较扎实经济和会计理论基。哂薪锨糠治、解决会计业务和技术问题能力,具有较高的组织管理能力;能从事各种会计实际工作的应用型高等专门人才。
【主要课程】基础会计、统计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学原理、电算化会计、财务管理、西方经济学、经济法概论等。

计算机信息管理
【培养目标】本专业培养掌握必备计算机信息管理专业与相关管理岗位知识,具有熟练使用新型办公软件的能力,具有较强的信息搜集、归类、整理和分析能力,具有一定的数据库应用系统使用能力;能适应某一管理岗位工作的计算机信息管理与应用的高等技能型专门人才。
【主要课程】网络实用技术基础、信息管理系统、数据库基础与应用、Dreamwear网页设计、信息化管理与运作、ERP原理与应用等。

建设工程管理
【培养目标】 本专业主要培养具有基本的专业理论知识、较强的实际操作能力,能够在基层管理岗位从事生产、经营、管理的技术技能型人才。
【主要课程】 建筑制图基础、建筑材料、建筑构造、建筑力学、管理学基础、建筑财务与成本核算建筑设备、建筑测量、建筑工程招投标与合同管理、建设法规、建筑施工技术、建筑工程质量检验、建筑工程项目管理、建筑工程计量与计价等。

 


专业介绍(本科)

行政管理
【培养目标】培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识,能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才。
【主要课程】管理学基础、公共行政学、政治学原理、社会调查研究与方法、应用写作、办公室管理、监督学、行政组织学等。

学前教育(学前教师教育方向)
【培养目标】培养系统掌握学前教育基本理论、具备学前教育专业技能、具有较强的教育实践能力,能够在城乡学前教育机构、师资培训机构和教育行政部门等从事一线教学、管理、科研、宣传、出版、培训等工作,突出实践技能的学前教育工作者。
【主要课程】学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与活动设计、0—3岁婴幼儿的保育与教育、儿童家庭教育指导、幼儿园教育质量评价、儿童发展问题的咨询与辅导、幼儿园组织与管理、学前教育科研方法、现代教育管理专题、教育法学、婴儿教育学、0-3岁婴幼儿玩具与亲子活动设计等。

工商管理
【培养目标】培养适应社会主义市场经济需要,系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
【主要课程】西方经济学、金融学、企业战略管理、组织行为学、成本管理、公司概论、流通概论等。

会计
【培养目标】培养掌握会计专业必备的基本理论、基本知识和基本技能,具有比较扎实经济和会计理论基。哂薪锨糠治、解决会计业务和技术问题能力,具有较高的组织管理能力;能从事各种会计实际工作的应用型高等专门人才。
【主要课程】西方经济学、财务报表分析、高级财务会计、会计制度设计、企业集团财务管理、审计学等。

计算机科学与技术
【培养目标】培养具有较强的计算机科学与技术专业理论基础、实践技能和应用能力,服务于生产、建设、管理第一线,从事信息技术应用、开发和设计的应用性人才。
【主要课程】计算机应用基。ū荆、离散数学、计算机组成原理、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库应用技术、软件工程等。

土木工程
【培养目标】培养获得工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理,具有初步的应用研究和开发能力。
【主要课程】 工程数学(本)、土木工程力学(本)、混凝土结构设计原理、工程地质、工程经济与管理、土木工程CAD、建筑结构试验、房屋建筑混凝土结构设计、钢结构(本)、建设监理、高层建筑施工、道路工程、桥梁工程(本)等。

 



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